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第七周在线教学质量报告(4月13日—4月17日)

2020/4/27 12:00:31


在2020年春天这场与新冠病毒斗争的战役中,我校在“停课不停学、停课不停教”的要求下,努力实现“在线学习与线下课堂教学质量等效”的目标,扎扎实实打好新冠疫情防控期间的“教学攻坚战”。一方面是挑战,另一方面也是机遇,更是老师们进行课程思政教育的契机。“立德树人,德育为先”。所以在师生隔着屏幕相见的教学课堂里,老师们不仅要保质保量完成教学任务,还必须润物无声地在课程中融入生命教育、感恩教育、健康卫生教育等方面的知识,增强学生的责任意识、主动担当、家国情怀。



一、在线教学基本情况


本周(4月13日—4月17日)有979位老师通过超星、中国大学MOOC、腾讯会议、腾讯课堂、超星学习通、智慧树等主要教学场合,运用直播、录播、视频会议等多种教学形式,结合QQ群、微信群等APP,累计开设1571门网上课程,占本学期总课程数的84%。本周全校共979位老师积极平稳地开展了1621个班次的线上教学工作,学生总到课率达99.17%,教师总出勤率达100%。



二、注重教学活动反馈,加强质量管控


为确保线上教学质量,本周学校教务处进行了学情问卷调查,调查委托第三方评价机构“麦可思”进行,采用匿名评价方式。通过在线教学检查、发放教师与学生在线教学调查问卷,进一步了解在线教学现状、学生的学习需求等,真实得反映了我校目前在线教学的总体情况。通过学情问卷调查,不断强化教师教学的指导和对学生学习的引导,做到因材施教,提升学生学习满意度,促使在线教学效果攀升到新高度。


1、我校共有96941名学生参与澳门新葡亰福利自拍线上教学问卷调查。调查在线课程交流讨论时间、作业时间、学习时间等安排是否满足了同学们的学习需求中,有78988名学生表示老师们每节课都有安排同学们交流讨论的时间,并且详细得安排了同学们汇报作业和自主学习的部分。



2、有92540名学生认为在线课程的平时测验和作业够使自己不断地意识到自我进步和对知识的掌握程度,占总参与调查人数的95.46%。



3、在线教学调查中,有636名教师积极学习在线教学新技术,并能根据新技术改进和调整教学方式,占总参与调查人数的98.61%。



4、有74.11%的教师认为学生在线学习的学习积极性很高。说明在线教学过程中,教师们认真负责,在课堂和课后及时关注学生反馈,加强沟通和交流,通过教师情感支持,以鼓励、尊重和正面引导等方式,提高学生的自我效能感和学业自信,帮助学生克服消极情绪。



5、我校教师在此次在线教学中,并不满足于现在的教学成果,不断钻研更好地教学方式与上课模式,为打造有川传特色的精品课而持续不断地努力。有51.16%的教师表示除了平台功能,还希望获得关于在线课程中如何能更好地调动学生学习兴趣的指导,有257名老师表示希望得到更多的关于师生互动方法的指导等。




三、强化教学督导,稳保教学质量


   本周在校领导的带领下,全校继续严格落实“领导干部进课堂”制度,多方面、全方位、无死角查课,确保线上教学工作井然有序的顺利进行。教师和学生保持良好的沟通,并不断积累之前网络授课的经验,确保网络授课的高质量、高水准、高效率。


当前在线教育乃至不久之后的线下教育,所面临的挑战不只是技术,更是教育思维的突破。全校各专业教师逐步摸索出个性化的线上教学特色,根据学生状态进行适宜调整,逐步提升线上教学质量。



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